Poprawa pracy szkoły poprzez poznanie wzorców fińskiej edukacji, wzmocnienie europejskiego wymiaru nauczania i uczenia się.
Naszym celem jest poznanie w praktyce
fińskiego systemu edukacji, skoncentrowanego na samym uczniu, edukacja wolnościowa, demokratyczna, wspierająca, pozbawiona ocen i nadmiaru testów. Polscy uczniowie jak i sami nauczyciele przyznają, iż wiedza i umiejętności zdobywane w szkole nie sprawdzają się w praktycznym życiu. Chcemy się nauczyć, jak oceniać, by nie demotywować ocenami, by nie obniżać samooceny uczniów, powodując absencję i frustrację. Chcemy zmienić podejście, by celować w dobrostan uczniów, a nie tylko w wysokie miejsce w rankingach szkół. Niestety po drodze zgubiliśmy w polskiej edukacji ucznia. Entuzjazm ucznia pierwszej klasy z roku na rok jest coraz słabszy. Im wyższa klasa, tym mniej szczęśliwy uczeń, przeładowany obowiązkami, nierozumiejący, po co mu się uczyć tego wszystkiego. Chcemy mieć wykształconych uczniów, ale takich, którzy z chęcią przychodzą do szkoły. Poznając fiński system stworzymy bardziej atrakcyjne środowisko edukacyjne. Szczęśliwy uczeń łatwiej odnajdzie swoją ścieżkę życiową.
Tutaj dodajemy najświeższe wpisy :)
23.03.2026
W czwartek 19 marca odbyła się uroczysta akademia
pasowania uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej.
Wydarzenie zgromadziło na widowni nie tylko pierwszoklasistów, ale również
uczniów klas 1–3, którzy z zainteresowaniem śledzili przebieg uroczystości. O
wyjątkową atmosferę zadbali uczniowie klas 6 i 8, członkowie aktywu
bibliotecznego i koła teatralnego przygotowując piękną oprawę artystyczną i
muzyczną. Młodzi artyści zaprezentowali swoje talenty, a największe emocje
wzbudził mini spektakl teatralny pt. „Miłość, przyjaźń, rozmowy czy...
telewizor kolorowy, czyli dzień bez telewizora". Przedstawienie nie tylko
dostarczyło widzom rozrywki, ale również przekazało ważne przesłanie o
wartościach i spełnianiu marzeń.
Po części artystycznej nastąpił najważniejszy moment
uroczystości. Pani dyrektor oficjalnie pasowała uczniów klas pierwszych na
czytelników biblioteki szkolnej. Każdy z nich otrzymał pamiątkową książkę,
która z pewnością stanie się początkiem pięknej przygody z czytaniem.
Było to niezwykle radosne i ważne wydarzenie, które na
długo pozostanie w pamięci uczniów, zachęcając ich do częstego sięgania po
książki i rozwijania swoich czytelniczych pasji.
11.03.2026
Lekcja matematyki w duchu peer to peer learning
W naszej szkole odbyła się wyjątkowa lekcja
matematyki, przeprowadzona w duchu peer to peer learning, czyli nauki
rówieśniczej. Dwie uczennice klasy 6b – Maja i Paulina – wcieliły się w rolę
nauczycielek i poprowadziły zajęcia dla uczniów klasy 1a.
Tematem lekcji było liczenie do 20. Maja i Paulina
przygotowały dla młodszych kolegów i koleżanek różne zadania i ćwiczenia, które
pomogły w utrwaleniu umiejętności liczenia. Dzięki ich zaangażowaniu zajęcia
przebiegały w radosnej atmosferze, a pierwszoklasiści bardzo chętnie brali
udział w aktywnościach.
16.02.2026
Ogromny sukces naszej uczennicy!
Maja Witańska z klasy 8b została laureatką III etapu
Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka niemieckiego!
Ostatni etap konkursu odbył się 2 lutego 2026 r. w WOM w
Katowicach i miał formę pisemną. To bardzo ważny konkurs, sprawdzający ogrom
wiedzy i umiejętności językowych.
Dodatkowo, Maja jest teraz zwolniona z pisania
egzaminu z języka obcego
Jesteśmy ogromnie dumni z Mai i jej ciężkiej pracy,
zaangażowania oraz pasji do nauki języków obcych!
28.01.2026
📚 Peer to peer learning – kolejny etap współpracy! 🤝
W naszej szkole konsekwentnie rozwijamy ideę uczenia się od siebie nawzajem. Za nami kolejny etap działań w duchu peer to peer learning, który ponownie połączył starszych i młodszych uczniów.
Tym razem uczennice klasy 6b – dwie Kornelie – odwiedziły klasę 1, aby pomóc pierwszakom w nauce matematyki. Dziewczęta przygotowały ciekawe zadania, dzięki którym młodsi uczniowie mogli ćwiczyć liczenie w przyjaznej, swobodnej atmosferze.
Pierwszaki z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, a Kornelie świetnie sprawdziły się w roli mentorek – wykazały się cierpliwością, odpowiedzialnością i kreatywnością.
To spotkanie jest dla nas ważnym krokiem w budowaniu współpracy między klasami.
23.01.2026
🌍🇫🇮 Międzynarodowa lekcja języka angielskiego! 🇬🇧✨
Uczniowie dwóch klas uczestniczyli dziś w lekcji języka angielskiego online, prowadzonej w szkole fińskiej w Helsinkach 🏫💻 Zajęcia zostały zorganizowane przez VisitEDUFinn i pozwoliły naszym uczniom zobaczyć, jak wygląda nauka w fińskiej szkole. Było to ciekawe spotkanie z metodami nauczania i codziennością fińskiej szkoły 🇫🇮🤝 Niezwykła edukacyjna podróż – bez wychodzenia z klasy! ✈️📚
16.12.2025
Wczoraj klasa 1a zamieniła się w małych mistrzów pierniczków
W duchu edukacji fińskiej
wspólnie przygotowywaliśmy świąteczne wypieki, ucząc się przez działanie,
współpracę i radość bycia razem. Był to piękny czas integracji, rozmów i
wzajemnej pomocy. Takie chwile budują relacje i sprawiają, że nauka staje się
prawdziwą przyjemnością 
05.12.2025
Każdego dnia staramy się odkrywać wiedzę językową z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
Nauka angielskiego może być naprawdę ciekawa, kreatywna i nowoczesna! 
Na lekcjach korzystamy z AI, interaktywnych aplikacji, gier językowych i nowych technologii, dzięki czemu każde zajęcia stają się bardziej ciekawe
i nowoczesne 
Uczymy się szybciej, skuteczniej i z dużo większym zaangażowaniem, bo technologia sprawia, że każde zadanie staje się inspirującą przygodą! 
JŁ
04.12.2025
Dziś w klasie 1a odbyły się wyjątkowe zajęcia matematyczne, które poprowadziły uczennice klasy 6b w duchu peer to peer learning.
Starsze koleżanki przygotowały lekcję o… cyfrze 9!
W ciekawy, kreatywny i bardzo przystępny sposób tłumaczyły pierwszakom, jak zapisujemy tę cyfrę, gdzie pojawia się w działaniach i jak można ją rozpoznać w codziennych sytuacjach.
Były zadania na tablicy, ćwiczenia praktyczne oraz mini-zabawy matematyczne, które pozwoliły najmłodszym szybko utrwalić nową wiedzę.
03.12.2025
W dniu 03.12.2025 r grupa dziewcząt z klasy 6b przeprowadziła na lekcji historii zajęcia w formie prezentacji i ćwiczeń na temat " Rzeczpospolita wielu religii i narodowości ". Grupa wykazała się dużym aktywnym zaangażowaniem i pomysłowością w przygotowaniu się do zajęć.
JŁ
03.12.2025
Każdego dnia staramy się odkrywać wiedzę językową z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
Nauka angielskiego może być naprawdę ciekawa, kreatywna i nowoczesna! Na lekcjach korzystamy z AI, interaktywnych aplikacji, gier językowych i nowych technologii, dzięki czemu każde zajęcia stają się bardziej ciekawe i nowoczesne Uczymy się szybciej, skuteczniej i z dużo większym zaangażowaniem, bo technologia sprawia, że każde zadanie staje się inspirującą przygodą!
JŁ
03.12.2025
Debata o bezpieczeństwie w sieci w klasie 1a!
Uczennica klasy 5a, Agata, poprowadziła debatę dla uczniów klasy 1a na temat bezpieczeństwa przed komputerem i w internecie. 
Agata w bardzo przystępny sposób przekazała najmłodszym najważniejsze informacje dotyczące bezpiecznego korzystania z sieci. Uczniowie obejrzeli przygotowaną przez nią prezentację, krótki film edukacyjny, a następnie utrwalili zdobytą wiedzę dzięki interaktywnej grze, która wzbudziła mnóstwo emocji i radości. 
Podczas debaty dzieci aktywnie brały udział w rozmowie – dzieliły się pomysłami, zadawały pytania i wspólnie zastanawiały się, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z technologii. To była świetna okazja, aby uczyć się przez zabawę i wymianę doświadczeń.
Brawo dla Agaty za odwagę, zaangażowanie i wspaniałe przygotowanie!
Gratulacje dla klasy 1a za aktywny udział i chęć zdobywania wiedzy!
JŁ
02.12.2025
Lekcje języka 
w klasie 5 z wykorzystaniem AI!
Dzięki Hani i Agacie z klasy 5a oraz Oliwii, Amelii i Angelice z klasy 5b, które przygotowały zajęcia o tematyce "Essen und Trinken - Jedzenie i picie" piątoklasiści aktywnie powtorzyli materiał. Ćwiczenia zwiększyły motywację uczniów, którzy chętnie komunikowali się po niemiecku i aktywnie uczestniczyli w zajęciach
JŁ
02.12.2025
Peer to peer w 6a! Dominika i Nadia z klasy 6a podjęły się przygotowania zadań i ćwiczeń językowych
Uczennice "oprowadziły" językowo swoich kolegów i koleżanki z klasy po pomieszczeniach w domu
JŁ
02.12.2025
W klasie 7 b uczniowie na lekcji języka niemieckiego stworzyli własny projekt strony internetowej sklepu odzieżowego w aplikacji z pomoca AI. Zajęcia rozwinęły kreatywność uczniów, którzy utrwalili znajomość słownictwa w atrakcyjny sposób JŁ
02.12.2025
Zajęcia peer to peer learning przygotowane przez Klaudię z 6a
8 stacji z gramatyczną powtórką. Efekt końcowy = klucz do wiedzy. Gramatyka w zabawnej odsłonie.
01.12.2025
W piątek 28.11.2025 r dwie grupy uczniów z klasy 6b przeprowadziły zajęcia na lekcji geografii. Pierwsza grupa chłopców przeprowadziła zajęcia w formie prezentacji na temat " Wiatry, które zmieniają świat : huragany, tornada i trąby wodne ". Druga grupa dziewczyn przeprowadziła zajęcia pt. " Zróżnicowanie klimatyczne Europy " w formie pracy projektem. Obydwie grupy wykazały się dużym zaangażowaniem i pomysłowością w przygotowaniu się do zajęć. W poniedziałek 01.12.2025r. dwóch uczniów z klasy 6 A przeprowadziło zajęcia pt. " Konsekwencje ruchów Ziemi - quiz powtórzeniowy". Klasa podzielona była na 4-ro osobowe zespoły, które wspólnie odpowiadały na pytania prowadzących. Uczniowie chętnie wzięli udział w tego typu lekcji. Bawiąc się i współpracując ze sobą powtarzali i utrwalali wiedzę.
JŁ
24.11.2025
📚 Nowoczesne lekcje języka niemieckiego w 8b! 🇩🇪✨
Ostatnie dwie lekcje w klasie 8b upłynęły pod znakiem kreatywności, zaangażowania i… nowych technologii! Uczniowie mieli okazję przekonać się, że nauka języka obcego może być nie tylko efektywna, ale też niezwykle atrakcyjna dzięki wykorzystaniu multimediów i narzędzi AI.
🔸 Wordwall
🔸 Blooket
🔸 ChatGPT
🔸 Suno – nowość na lekcji! 🎵
Dzięki programowi uczniowie odsłuchali wygenerowanej piosenki zwiazanej z tematem lekcji oraz z chęcią generowali własne piosenki.
Lekcje pokazały, że technologia może stać się świetnym wsparciem w nauce języków. 8b pracowała z ogromnym zaangażowaniem 🌟
28. 10.2025
🎯 Nauka języka przez zabawę czyli gry językowe oraz peer-to-peer learning na tapecie!
Peer-to-peer learning, czyli uczenie się od siebie nawzajem, świetnie sprawdza się w praktyce – uczniowie pomagają sobie, tłumaczą zasady i wspólnie szukają rozwiązań. Poprawa komunikacji, rozszerzenie słownictwa i współpraca w grupie przychodzą same mimochodem.
MŚ
23.11.2025
W klasie 6a odbyła się inspirująca debata pod hasłem „Czy sport kształtuje charakter?”. Jej inicjatorką była Zuzanna Dróżdż, która podzieliła się z koleżankami i kolegami swoją sportową pasją – kajakarstwem. Zuza trenuje już ponad dwa lata i odnosi sukcesy na szczeblu krajowym w swojej kategorii wiekowej. W trakcie debaty opowiedziała, jak sport pomógł jej przełamać nieśmiałość i zbudować pewność siebie. Przyznała, że jeszcze niedawno nie wyobrażała sobie wystąpienia przed całą klasą, a dziś z dumą opowiada o swoich doświadczeniach. Dyskusja pokazała, że sport może pozytywnie wpływać na rozwój młodego człowieka, ucząc wytrwałości, odwagi i pracy nad sobą.
JŁ
13.11.2025
Projekt "Meine Laterne" w klasie 4 – nauka przez działanie! Podczas zajęć z języka niemieckiego uczniowie klas 4 poznawali kulturę i tradycje Niemiec, realizując projekt „Meine Laterne” związany ze świętem Martinstag. W ramach nauki przez działanie (Lernen durch Handeln) uczniowie własnoręcznie wykonali kolorowe latarenki, które są nieodłącznym symbolem pochodu świętomarcińskiego. Chętni uczniowie wykorzystali projekty latarni generowane przez AI.
Tworząc swoje Laternen, uczniowie nie tylko rozwijali kreatywność i zdolności manualne, lecz także wzbogacali słownictwo i wiedzę o niemieckich zwyczajach. Zajęcia wprowadziły wszystkich w radosną, jesienną atmosferę i pokazały, że języka można uczyć się w sposób twórczy, angażujący
JŁ
13.11.2025
Podczas lekcji języka niemieckiego uczniowie klasy 5a mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach prowadzonych metodą peer to peer. Tego dnia w rolę nauczycielki wcieliła się Hania, która z pasją i zaangażowaniem przygotowała lekcję o Martinstag – Dniu Świętego Marcina, ważnym święcie obchodzonym w Niemczech!
Hania wykorzystała elementy nowoczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji (AI), aby stworzyć atrakcyjną prezentację multimedialną przedstawiającą tradycje
i symbole związane z tym dniem.
Nie zabrakło także elementów praktycznych – Hania własnoręcznie wykonała świecący lampionik, symbol towarzyszący pochodom świętomarcińskim, oraz upiekła tradycyjne ciasteczka, które wszyscy mogli spróbować. W tle rozbrzmiewały wesołe piosenki dziecięce śpiewane podczas pochodu z latarniami.
12.11.2025
Warsztaty ze sztucznej inteligencji w Mierzęcicach!
W dniach 03.11 oraz 05.11 odbyły się 2 warsztaty z wykorzystania sztucznej inteligencji. Pierwsze szkolenie dla nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 1 w Mierzęcicach, drugie dla bibliotekarzy w Gminnej Bibliotece Publicznej w Mierzęcicach.
Szkolenie przeprowadziła nauczycielka SP1 w Mierzęcicach - pani Katarzyna Łozińska-Jach, uczestniczka kursu na temat AI i IT w Barcelonie w 2025, który był sfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+.
Uczestnicy poznali praktyczne zastosowania AI w pracy nauczyciela i bibliotekarza oraz narzędzia takie jak ChatGPT, Claude, Gamma, Beatoven, Suno i Leonardo. Dowiedzieli się też, jak tworzyć skuteczne prompty i wykorzystywać AI w codziennej pracy.
Dziękujemy za aktywny udział i otwartość na nowe technologie! 
JŁ
04.11.2025
Ostatnia lekcja biologii w klasie 6b była wyjątkowa, ponieważ to uczniowie wcielili się w rolę nauczycieli. Grupa przygotowała zajęcia na temat parzydełkowców, prezentując ich budowę, sposób odżywiania oraz znaczenie w przyrodzie. Uczniowie przedstawili ciekawą prezentację multimedialną oraz ćwiczenia. W trakcie lekcji odbył się również krótki quiz sprawdzający wiedzę klasy. Całość przebiegła w miłej i zaangażowanej atmosferze, a uczniowie-nauczyciele wykazali się dużą kreatywnością i znajomością tematu.
JŁ
04.11.2025
W ramach programu Erasmus+ i działań proekologicznych na terapii pedagogicznej prowadzonej w formie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów w różnych grupach wiekowych wykorzystane zostały ekologiczne pomoce dydaktyczne takie jak kasztany, żołędzie, orzechy, liście, igły sosen, suszone kwiaty. Praca z uczniami nad rozwijaniem motoryki małej, kreatywności, ćwiczeniem pamięci, koncentracji uwagi, spostrzegawczości, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz nad budowaniem współpracy, integracji, poczucia własnej wartości, bezpieczeństwa i radości realizowana była przez prowadzącą zajęcia Małgorzatę Wasilewską w oparciu o elementy arteterapii i landartu z wykorzystaniem ekologicznych pomocy dydaktycznych. Kasztany i orzechy służyły nam jako liczmany do budowania i obliczania działań matematycznych. Liście, igły drzew, suszone kwiaty i pozostałe ekologiczne elementy służyły do wspólnego, kreatywnego i pomysłowego tworzenia na kartonie formatu A0 i A1 ekologicznych obrazów: pejzaży, martwej natury, przedmiotów, postaci osób, zwierząt. Przeprowadzone zostały zawody na jak najszybsze wrzucanie (z pomiarem czasu) kasztanów do przygotowanych pojemników uzyskanych z recyklingu opakowań po zużytych produktach żywnościowych. Wspólne działania prowadzone były w atmosferze zabawy i radości.
JŁ
03.11.2025
Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach inspirowanych modelem fińskiego systemu edukacji - uczenie się przez doświadczenie, współpracę i refleksję. Podczas zajęć wykorzystano elementy pracy w stacjach zadaniowych tzw. learning stations, burzę mózgów oraz metodę uczenia przez działanie.
Uczniowie w toku lekcji zdobyli kompetencje, które pomagają łatwiej zrozumieć treść lekcji tj.:
większą samodzielność i poczucie własnej wartości;
wzmocnienie zmysłu
inicjatywy i współpracy;
rozwój umiejętności społecznych i cyfrowych.
Tego rodzaju zajęcia są bardzo lubiane przez uczniów, ponieważ wychodzą poza schemat tradycyjnego uczenia się w ławkach szkolnych.
JŁ
03.11.2025
Rozmowy o emocjach to dobry sposób, by dowiedzieć się więcej o drugim człowieku. W ramach nauki pracy w modelu peer to peer uczniowie klasy 6b przeprowadzili zajęcia o wyrażaniu emocji.
Umiejętność debatowania natomiast kształtowali podczas lekcji podsumowujacej pracę z lekturą "Hobbit, czyli tam i z powrotem". Brawa dla Kornelii, Janka i Wiktora.
JŁ
31.10.2025
Peer-to-peer learning w klasie 7 
Łucja i Zosia stworzyły z pomocą AI wiersz o "Martinstag", zaprezentowały go swoim rówieśnikom, przybliżając tym samym legendę oraz tradycje związane z tym świętem w Niemczech
JŁ
31.10.2025
Praca z AI na lekcji języka niemieckiego to okazja do ciekawych rozwiązań! Chat GPT jako narzędzie wykorzystane podczas lekcji języka niemieckiego do tworzenia awatara swojego przyjaciela dało możliwość do stworzenia interesujących zajęć językowych. Uczniowie prezentowali w języku niemieckim swoje prace, a przy tym rozwijali w sposób kreatywny i interaktywny swoje kompetencje językowe.
JŁ
30.10.2025
Nowoczesne technologie pomagają w nauce języków obcych 
Chętni uczniowie przygotowali interaktywne prezentacje na temat wykorzystania nowoczesnych technologii w nauce języków obcych .
W swoich wystąpieniach przedstawili aplikacje mobilne 
, platformy edukacyjne , gry językowe , podcasty 
oraz narzędzia oparte na sztucznej inteligencji 
, które wspierają naukę słownictwa 
, gramatyki , wymowy 
oraz komunikowania się w języku obcym . Prezentacje zawierały multimedialne materiały 
, quizy 
oraz przykłady praktycznego zastosowania technologii w codziennej nauce . 
Piosenka do odsłuchania: https://suno.com/s/7odzuoJ31BMkaIFX
JŁ
29.10.2025
AI i języki obce!W październiku nasi uczniowie rozmawiali o tym, jak i dlaczego korzystają z narzędzi AI i technologii IT w nauce języków obcych. Sztuczna inteligencja to świetne wsparcie w codziennej nauce — od tłumaczeń, przez wymowę, aż po rozmówki i quizy online!
28.10.2025
Debata w klasie pierwszej? Dlaczego nie!
22.10.2025r. odbyła się ciekawa debata na temat: „Przyjaźń to duży znak”, którą dla klasy 1b przygotowały uczennice z klasy 6a.
Podczas spotkania dzieci rozmawiały o tym, czym jest prawdziwa przyjaźń, jak można okazywać ją innym oraz dlaczego przyjaciele są tak ważni w naszym życiu. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami, a cała debata przebiegała w miłej i pełnej życzliwości atmosferze.
JŁ
28.10.2025
Nauka języka przez zabawę czyli gry językowe oraz peer-to-peer learning na tapecie!
Peer-to-peer learning, czyli uczenie się od siebie nawzajem, świetnie sprawdza się w praktyce – uczniowie pomagają sobie, tłumaczą zasady i wspólnie szukają rozwiązań. Poprawa komunikacji, rozszerzenie słownictwa i współpraca w grupie przychodzą same mimochodem. 
JŁ
27.10.25
Klasy 4a,5a,6b w akcji
Aktywne metody nauczania przynoszą lepsze efekty – uczniowie uczą się szybciej i z większym zaangażowaniem. Gry językowe, elementy ruchu czy lekcje w terenie pozwalają utrwalać słownictwo i struktury gramatyczne w ciekawszy sposób. Wykorzystanie przestrzeni poza klasą i różnorodne formy pracy rozwijają nie tylko kompetencje językowe, lecz także współpracę i kreatywność uczniów. 💡Warto wychodzić poza schemat!
22.10.25
Debata w klasie pierwszej? Dlaczego nie!
22.10.2025r. odbyła się ciekawa debata na temat: „Przyjaźń to duży znak”, którą dla klasy 1b przygotowały uczennice z klasy 6a. Podczas spotkania dzieci rozmawiały o tym, czym jest prawdziwa przyjaźń, jak można okazywać ją innym oraz dlaczego przyjaciele są tak ważni w naszym życiu. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami, a cała debata przebiegała w miłej i pełnej życzliwości atmosferze.
20.10.2025
Gry terenowe – wykorzystując fakt, że wreszcie przyszła złota polska jesień, zamieniliśmy dziś salę lekcyjną na podwórko. Uczniowie wyruszyli na poszukiwanie ukrytych zadań, dzięki czemu ćwiczyli angielski
Nauka przez ruch, zabawę i współpracę.
06.10.25
Nasza sala gimnastyczna zamieniła się dziś w prawdziwe centrum podróży po świecie! Uczniowie klas 1–8 wzięli udział w wyjątkowych obchodach Dnia Języków Obcych. Każda starsza klasa przygotowała stanowisko prezentujące wybrany kraj.
To
wydarzenie pokazało, że nauka języków obcych to fascynująca podróż po świecie, pełna barw, smaków i inspiracji.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za ogromne zaangażowanie!
JŁ
15.10.25
nie znam daty
Chrońmy siebie oraz naturę! 
Czwartkowa debata w ramach Dni Erasmusa 2025 – „6 days to make Europe shine” 
poświęcona była tematowi, który łączy troskę o człowieka i planetę – zdrowiu, ekologii i sile natury.
Pod opieką p. D. Solipiwko-Muc oraz M. Śliż uczniowie rozmawiali o tym, jak dbać o siebie, dbając jednocześnie o środowisko . W centrum dyskusji znalazły się m.in. kąpiele leśne 
, znaczenie kontaktu z naturą dla naszego dobrostanu 
oraz codzienne sposoby, by żyć bardziej ekologicznie 
.
Nie zabrakło też zdrowych przekąsek, które przygotowała p. Dominika Solipiwko-Muc – pysznych, kolorowych i pełnych witamin 
. Uczniowie dzielili się pomysłami, refleksjami i inspiracjami, które pokazują, że świadome wybory to najlepsza inwestycja w przyszłość – naszą i planety 
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wrażliwość, otwartość i mądre spojrzenie na świat!
16.10.25
Uczymy się pomagać – warsztaty z pierwszej pomocy!
�
Dziś uczniowie klas 1–3 mieli wyjątkową lekcję – odwiedzili nas strażacy z OSP Mierzęcice, którzy przeprowadzili fascynujące warsztaty z pierwszej pomocy!
Dzieci miały okazję dowiedzieć się, jak prawidłowo wezwać pomoc, sprawdzić oddech poszkodowanego oraz jak wygląda resuscytacja krążeniowo- oddechowa. Strażacy w bardzo przystępny sposób pokazali i wyjaśnili każdy krok, a co najważniejsze dzieci mogły
samodzielnie ćwiczyć na fantomach.
Starsi uczniowie z kolei brali udział w biciu rekordu w resuscytacji krążeniowo- oddechowej.
W naszej szkole uczymy w sposób europejski
– łączymy zabawę z nauką, dbamy o zdrowie psychiczne, poczucie bezpieczeństwa i holistyczny rozwój każdego dziecka.
Takie zajęcia pokazują, że nawet najmłodsi mogą mieć wielkie serca i odwagę pomagać innym!
Dziękujemy strażakom z OSP Mierzęcice za ogromną dawkę wiedzy, energii i inspiracji!
JŁ
20.10.25
Peer to Peer Learning w akcji!
Uczennice klasy 6b – Paulina, Kornelia i Oliwia – wcieliły się w rolę nauczycielek i poprowadziły lekcję języka niemieckiego na temat domowych obowiązków
.
Dziewczyny przygotowały ciekawe ćwiczenia oraz wspólnie z klasą powtórzyły poznane wcześniej słownictwo.
To wszystko odbyło się w ramach programu Erasmus+, a działanie nosi nazwę Peer to Peer Learning, czyli „uczymy się od siebie nawzajem”.
Brawo dla naszych młodych nauczycielek za
zaangażowanie, kreatywność i świetną atmosferę podczas zajęć!
JŁ
20.10.25
🎶 Lekcja muzyki w rytmie Erasmus+!
20 października 2025 r. zajęcia muzyki w klasie 6b miały wyjątkowy charakter! 💫
To nie nauczyciel prowadził lekcję, ale same uczennice – Paulina i Oliwia - które przygotowały i poprowadziły temat „Podstawowe elementy muzyki”. 🎵
W ramach programu Erasmus+ i projektu „Uczniowie uczą uczniów” (peer to peer learning) dziewczyny wcieliły się w rolę nauczycielek, pokazując, że nauka może być świetną zabawą i inspirującym doświadczeniem. 🎤🥁🎹
Podczas lekcji nie zabrakło przykładów, pokazu gry na żywo i wspólnego odkrywania, czym jest rytm, melodia, tempo i barwa dźwięku. Uczniowie świetnie się bawili i byli bardzo aktywni, a przy okazji – uczyli się od siebie nawzajem. 💡
Dzięki takim zajęciom uczniowie nie tylko utrwalają wiedzę, ale także rozwijają umiejętności współpracy, komunikacji i odwagi w wystąpieniach publicznych. 🌟
Gratulacje dla prowadzących za zaangażowanie i pomysłowość! 👏
Takie momenty pokazują, że edukacja to wspólna przygoda. 💙
22.09.2025
🌍📚 Łączenie przedmiotów jak w Finlandii – geografia + języki obce! ✨
Czy nauka języków może iść w parze z geografią? Jak najbardziej! 🇫🇮 Fińskie podejście do edukacji pokazuje, że integracja treści międzyprzedmiotowych sprawia, że uczniowie uczą się w sposób bardziej naturalny i praktyczny.
👉 Wyobraź sobie projekt, w którym uczniowie ucząc się nazw państw i kontynentów – odkrywają także poszczególne państwa, a jednocześnie opisują je w języku obcym. 🌎✈️ Dzięki temu rozwijają nie tylko wiedzę geograficzną, ale też umiejętność komunikacji w realnych kontekstach.
💡 Praca projektowa pozwala im samodzielnie szukać informacji, współpracować w grupach i prezentować efekty w obcym języku. Takie połączenie nauki daje uczniom poczucie sensu, motywuje i otwiera na świat! 🌐💬 Poniżej zdjęcia uczniów klasy 5a pracujących nad takim projektem.
.jpeg)
17 września 2025
Chcielibyśmy podzielić się materiałami edukacyjnymi dla 🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮🇫🇮
Chcielibyśmy podzielić się materiałami edukacyjnymi dla nauczycieli przywiezionymi przez naszych kolegów z ostatniej wizyty w Finlandii.
Oto link https://www.generation-ai-stn.fi/en/materials-from
gdzie możecie znaleźć materiały o pokoleniu AI między innymi "Teachable Machine" czy "Social Media Machine". Zapraszamy do korzystania w szkolnej praktyce.nauczycieli przywiezionymi przez naszych kolegów z ostatniej wizyty w Finlandii.
Oto link https://www.generation-ai-stn.fi/en/materials-from
gdzie możecie znaleźć materiały o pokoleniu AI między innymi "Teachable Machine" czy "Social Media Machine". Zapraszamy do korzystania w szkolnej praktyce.
17.09.2025
🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲🎲
Nauka języków obcych + edukacja zawodowa czyli gry planszowe w klasach szóstych.
Gry planszowe łączą rozwój językowy z praktycznymi umiejętnościami. Uczniowie ćwiczą słownictwo, współpracę w grupie a przy tym świetnie się bawią. Co ciekawe podobne metody stosują szkoły w Finlandii, gdzie edukacja opiera się na aktywnym działaniu a nauka może być praktyczna, angażująca i skuteczna. Kiedy język obcy staje się narzędziem do gry, rozmowy i działania, dzieci uczą się go szybciej i z większą radością.
12 września 2025
Dzień piąty szkolenia Erasmus +, niestety ostatni. Tym razem mieliśmy okazję podczas wizyty w szkole Mattliden zobaczyć jak pracują fińscy nauczyciela, jak wygląda baza szkoły oraz wymienić się doświadczeniami z nauczycielami biorącymi udział w szkoleniu.
10 września 2025
Dzień czwarty szkolenia z Erasmus + to spotkanie na Uniwersytecie w Helsinkach gdzie mieliśmy okazję wymienić sie doświadczeniami w zakresie zastosowania i rozwoju sztucznej inteligencji. Następnie udaliśmy się do Narodowego Parku Nuuksio.
9 września 2025
Dzień trzeci to przede wszystkim wizyta w fińskiej szkole w Espoo, gdzie mogliśmy podziwiać warunki w jakich uczą się dzieci w Finlandii. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem bazy szkoły oraz całego systemu edukacji w Finlandii.
8 września 2025
Drugi dzień szkolenia na Erasmusie. Tym razem mieliśmy okazję poznać najlepszy system edukacji na świecie- system fiński. Dodatkowo wymieniliśmy spostrzeżenia na temat edukacji z uczestnikami innych krajów biorących udział w szkoleniu.
7 września 2025
Pierwszy dzień na szkoleniu Erasmusa+ w Finlandii. Z przesympatyczną panią przewodnik zwiedziliśmy najważniejsze miejsca w Helsinkach. To także czas integracji grupy, poznawania innych uczestników kursu, przełamywanie pierwszych lodów oraz wstęp do tego, co takiego niepowtarzalnego jest w fińskim systemie edukacji.
10.06.2025
Rozwijamy talenty - fińskie inspiracje!
Obserwacja fińskiego podejścia do edukacji utwierdziła nas w przekonaniu, jak ważne jest rozwijanie talentów i kreatywności uczniów. P. M. Naglik oraz p.K.Łozińska-Jach zorganizowały konkurs z z języka niemieckiego „Niemcy w 3D”.
Niektóre z małych dzieł sztuki możecie zobaczyć w fotorelacji.
Jesteśmy
dumni z ich zaangażowania, pomysłowości i otwartości na nowe wyzwania!
JŁ
28.05.2025
"My talents in my hands" to akcja między innymi zainspirowana wizytą nauczycieli w Finlandii oraz szkoleniami dla nauczycieli języków obcych o narzędziach AI w edukacji. W systemie fińskim duży nacisk kładzie się na uświadamianie uczniom, że każdy ma swoje talenty i mocne strony, które należy wzmacniać i wykorzystywać. Nie podkreślamy braków, podkreślamy zalety. Wspólnie z dwiema szkołami z Hiszpanii C.P. SANTISIMA TRINIDAD ÚBEDA oraz IES PROFESOR ANTONIO MURO C/ SÉNECA, PUERTO REAL w ramach naszego projektu eTwinning zaplanowaliśmy akcję o talentach uczniów, a także połączyliśmy prace plastyczne z nauką języków porzez narzędzia AI. Szablon dłoni stworzył chatGPT, krzyżówkę zaś AI-Powered Educational Crossword Generator. Zajęciom towarzyszyło tworzenie muzyki do relaksacji z angielskimi prompt`ami w aplikacji AI - SUNO - https://suno.com/s/lY2sHWHF0mEo5NjX
25.04.2025
W ramach obchodów Dni Nowych Technologii uczniowie klasy 5b pracowali w grupach nad zadaniami z wykorzystaniem narzędzi AI: Magic School, ChatGPT, Suno, Riffusion. Celem było praktyczne poznanie możliwości nowoczesnych technologii oraz rozwijanie kreatywności i umiejętności współpracy. Tworzyliśmy piosenkę o klasie. Zaplanowaliśmy wycieczki do Krakowa i Warszawy – uczniowie przygotowali szczegółowy plan wycieczki, uwzględniając atrakcje turystyczne, środki transportu, koszty
i harmonogram. Tworzyliśmy scenariusz na zakończenie roku szkolnego.
Efektem wykorzystania narzędzi AI jest wzrost zaangażowania uczniów w pracę zespołową, rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia i planowania, łatwiejsze i szybsze generowanie pomysłów i treści, zwiększenie świadomości na temat możliwości i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii
Zajęcia były dla uczniów ciekawym doświadczeniem i świetną okazją do nauki poprzez zabawę i kreatywną współpracę.
JŁ
25.04.2025
W ramach obchodów Dni Nowych Technologii na lekcjach języka niemieckiego uczniowie aktywnie wykorzystywali takie narzędzia jak Learning Apps, Wordwall, w których rozwiązywali quizy, układanki i memory. Z pełnym zaangażowaniem brali również udział w grze - interaktywne koło fortuny. Oprócz ćwiczeń multimedialnych uczniowie utworzyli wiersz, którego tekst został odczytany w ElevenLabs, po czym odśpiewany już jako piosenka w Suno. Uczennice klasy 6 stworzyły aplikację w Canva. Wszyscy wykazali się kreatywnością, wiedzą i znajomością nowoczesnych technologii.
JŁ
25.04.2025
W ramach Dni Nowych Technologii oraz wykorzystania w praktyce narzędzi AI uczniowie klas 7 korzystali z aplikacji Magic School tworząc muzykę , quiz czy też wiersz. Uczniowie poznając nową aplikację mieli dużo pomysłów, byli bardzo kreatywni w swoich działaniach.
JŁ
25.04.2025
W ramach Dni Nowych Technologii oraz wykorzystania w praktyce narzędzi AI klasa 4a stworzyła kilka tekstów piosenek. Na godzinie wychowawczej w aplikacji Magic School uczniowie pokazali dystans do siebie oraz, że żadne nowoczesne narzędzia i programy nie są im obce Teraz stworzenie piosenki na dowolny temat nie jest już żadną tajemnicą!
JŁ
24.04.2025
W Dniu Nowych Technologii w Edukacji klasa 3a bawiła się grafikami AI w CHAT GPT tworząc swoje podobizny jako figurki. Nawet Pani Kasia stworzyła własną. Powstała także wymarzona pracownia. Jutro czeka nas tworzenie piosenek oraz nauka poprzez gry edukacyjne w programach poznanych podczas szkolenia w Barcelonie.
23.04.2025
Przez najbliższe dni w naszej szkole celebrować będziemy Dni Nowych Technologii w Edukacji. Ta inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią wpisuje się w cele naszej Akredytacji. Dzięki szkoleniom nauczycieli oraz wizycie uczniów w szkole w Salonikach umiemy więcej. Dziś uczniowie prezentowali stworzone przez siebie gry językowe w programach Kahoot, Blooket oraz Scratch. Ponadto tworzyliśmy piosenki w generatorach stosujących AI - m.in. w aplikacjach: Maggic School oraz Riffusion. Pracując z tymi programami zwracaliśmy zwłaszcza uwagę na krytyczne myślenie w korzystaniu z nowych możliwości sztucznej inteligencji.
.jpeg)
.jpeg)
.png)
Projekt „Zawodowo o sobie” 
.
, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz zachęcenie uczniów do refleksji nad własną ścieżką kariery. 
uczą się planowania i pewności siebie..png)
.png)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
