Cel 2
Las to środowisko życia, do którego jako gatunek jesteśmy przystosowani od setek tysięcy lat. Emigrując do miast odcięliśmy się od mechanizmów prozdrowotnych oferowanych przez naturę, las. Przebywanie w lesie relaksuje, zmniejsza stres, poprawia odporność. Obecne pokolenia muszą na nowo docenić, pokochać las. Chcemy połączyć przebywanie w lesie/naturze i wychować proekologicznych obywateli, zwiększając ich świadomość, skłonić ich do podejmowania bardziej ekologicznych wyborów życiowych. Z drugiej strony chcemy, ich przekonać do tego, że zaopiekowana natura to gwarant ich zdrowia, radzenia sobie z emocjami, dobrostanu. Chcemy, aby znali wpływ przyrody na ich zdrowie nie tylko fizyczne, ale zwłaszcza psychiczne, stąd pomysł na kąpiele leśne oraz akcje ekologiczne rozwijające lokalną świadomość.
___________________________________________________________________________________
21.09.2026
W naszej szkole realizujemy akredytację między innymi ukierunkowaną na zwiększenie świadomości ekologicznej i zdrowotnej uczniów. Chcemy pokazać im, że zaopiekowana natura to bezpośredni gwarant ich własnego zdrowia – zarówno fizycznego, jak i psychicznego. Uczymy, jak natura pomaga radzić sobie z emocjami i dbać o codzienny dobrostan. Z tego powodu na lekcjach języków obcych realizujemy cykl zajęć łączących naukę języka z edukacją prozdrowotną i ekologiczną. Za nami kolejna odsłona „Zielonej recepty” (Green Prescription) 🌿Dzisiaj to sami uczniowie wypisywali recepty. Tworząc je w języku angielskim, zastanawiali się nad swoimi nawykami i tym, jak bliskość natury wpływa na ich samopoczucie. Wśród zaleceń pojawiły się m.in.: powrót do spędzania czasu w lesie i parku, ograniczenie czasu przed ekranami na rzecz ruchu na świeżym powietrzu, dbanie o sen i aktywny wypoczynek, proste, codzienne wybory ekologiczne. Zobaczcie, jak wyglądają efekty dzisiejszej pracy uczniów! 📸 👇
16.09.2026
🌿 ZIELONA RECEPTA 30 DNI – WIĘCEJ RUCHU, WIĘCEJ NATURY!
Czy można dostać receptę bez wizyty u lekarza? TAK!
Przygotowaliśmy dla Was wyjątkowe wyzwanie:
🌱 ZIELONA RECEPTA Przez 30 dni spróbujemy zamienić wolny czas przed ekranem na trochę więcej ruchu i czasu spędzonego na świeżym powietrzu.
🩺 CO ZNAJDZIE SIĘ NA TWOJEJ RECEPTIE?
Twoje zalecenia mogą być bardzo proste: 🚶 spaceruj 🏃 biegaj 🚲 roweruj 🥾 chodź na wycieczki 🌳 spędzaj czas w lesie ⚽ graj w piłkę lub uprawiaj sport 🐕 wybierz się na spacer z psem 🌿 odkrywaj nowe miejsca ☀️ po prostu spędzaj więcej czasu na świeżym powietrzu
⏱️ MASZ 30 DNI!
Nie musisz być najlepszym biegaczem. Nie musisz pokonywać setek kilometrów. Nie chodzi o wyścig. Chodzi o to, żeby przez miesiąc zrobić coś dobrego dla swojego zdrowia, samopoczucia i głowy.
📸 A CO POTEM?
Po miesiącu pokaż nam, jak zrealizowałeś swoją Zieloną Receptę.
Możesz wykorzystać: 📷 zdjęcia 🗺️ mapy swoich tras 📔 dzienniczek aktywności 🎥 krótki film ✍️ własną relację 🎨 kreatywną prezentację.
Możesz też wymyślić własny sposób na pokazanie swojej przygody.
🏆 KTO WYGRA?
Zwycięzców wybierze jury złożone z przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego.
Będziemy zwracać uwagę nie tylko na liczbę kilometrów, ale przede wszystkim na: 🌿 regularność 💚 pomysłowość 🌳 kontakt z naturą 🏃 aktywność 😊 zaangażowanie 💡 ciekawy pomysł na spędzanie wolnego czasu
🎁 CZEKAJĄ NA WAS NAGRODY! A najlepsze jest to, że każdy uczestnik może zacząć od swojej własnej Zielonej Recepty.
💚 PODEJMUJESZ WYZWANIE?
Trochę mniej ekranu. Trochę więcej ruchu. Trochę więcej natury.
🌿 ZIELONA RECEPTA – ZREALIZUJ JĄ!
04.09.2026
🌿 Klasa na świeżym powietrzu
Staramy się jak najczęściej zamieniać salę lekcyjną na… trawnik, boisko czy bieżnię. Dlaczego?
Przede wszystkim zależy nam na zwiększeniu świadomości ekologicznej i zdrowotnej uczniów poprzez pokazanie, jak duży wpływ na nasze samopoczucie i zdrowie ma kontakt ze środowiskiem naturalnym. Nauka w ruchu, na świeżym powietrzu, w otoczeniu zieleni to nie tylko przyjemna odmiana – to też lepsza koncentracja, mniej stresu i więcej energii do działania.
Stąd lekcje przy stołach piknikowych, praca w grupach na bieżni, gry i zabawy językowe na powietrzu zamiast tradycyjnych ćwiczeń w podręczniku.
🌳 Dbamy o środowisko – nie tylko w teorii
Ekologia to dla nas nie tylko hasło. Przypominamy, że absolwenci – ubiegłoroczne klasy 8 – zostawili nam trwałą pamiątkę: dwa drzewka, które rosną przy naszej szkole:
- 🌳 Fagata – klasa 8A (2025/2026)
- 🌳 Brutus – klasa 8B (2025/2026)
Kto jeszcze nie wie lub zapomniał, gdzie ich szukać – zapraszamy na spacer wzdłuż ogrodzenia! To piękny symbol tego, że każdy rocznik może zostawić po sobie coś dobrego i żywego.
⚽ Nowość na przerwach
Miło nam też poinformować, że na przerwach uczniowie mogą już korzystać z nowych rotorów – więc zachęcamy do aktywnego spędzania czasu między lekcjami, nie tylko na zajęciach z języka!
Będziemy dalej łączyć nowoczesne technologie z nauką na świeżym powietrzu – bo najlepsze efekty daje to, co angażuje. Do zobaczenia na trawniku!
26.06.2026
Edukacja bliżej natury
W dniach 15–26 czerwca 2026 r. Maria Śliż i Monika Naglik,
nauczycielki Szkoły Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Mierzęcicach,
uczestniczyły w międzynarodowym kursie „Outdoor Education: Nature as a Learning
Space, Mind, Health & Stress Relief”, który odbywał się w Portugalii.
Szkolenie zgromadziło nauczycieli i edukatorów z różnych krajów Europy
zainteresowanych nowoczesnymi metodami nauczania wykorzystującymi środowisko
naturalne jako przestrzeń edukacyjną.
Wyjazd był realizowany w ramach projektu nr
2025-1-PL01-KA121-SCH-000319572 Programu Erasmus+ i sfinansowany przez Unię
Europejską. Mobilność została zorganizowana w ramach akredytacji Erasmus+
realizowanej przez Szkołę Podstawową nr 1 im. T. Kościuszki w Mierzęcicach,
której celem jest podnoszenie jakości edukacji poprzez rozwój kompetencji kadry
pedagogicznej oraz wdrażanie innowacyjnych europejskich rozwiązań edukacyjnych.
Podczas kursu uczestniczki poznawały założenia edukacji outdoorowej, czyli nauczania realizowanego poza tradycyjną salą lekcyjną. Program szkolenia obejmował planowanie zajęć terenowych, wykorzystanie przyrody jako przestrzeni sprzyjającej uczeniu się, edukację na rzecz zrównoważonego rozwoju, działania wspierające zdrowie psychiczne oraz metody budowania dobrostanu uczniów i nauczycieli. Duży nacisk położono również na rozwijanie kompetencji społecznych, współpracę, komunikację i kreatywne rozwiązywanie problemów.
Miejsce kursu – które stanowiły rozległe tereny zielonych - stało się nie tylko tłem, ale również ważnym
elementem procesu edukacyjnego. Uczestnicy mieli okazję doświadczyć, w jaki
sposób przyroda może wspierać koncentrację, kreatywność, współpracę i rozwój
emocjonalny.
Szczególnie cennym elementem szkolenia było pogłębianie
wiedzy na temat wpływu środowiska naturalnego na zdrowie fizyczne i psychiczne
człowieka. Las jest środowiskiem, do którego jako gatunek jesteśmy
przystosowani od setek tysięcy lat. Współczesny styl życia sprawia jednak, że
coraz więcej czasu spędzamy w zamkniętych pomieszczeniach, tracąc kontakt z
naturą i korzyściami, jakie ona oferuje. Przebywanie w lesie pomaga redukować
stres, poprawia samopoczucie, wzmacnia odporność oraz wspiera równowagę emocjonalną.
Podczas kursu uczestniczki poznawały praktyczne metody wykorzystywania tych
naturalnych zasobów w pracy edukacyjnej.
Zdobyte doświadczenia będą wykorzystywane do zwiększania świadomości ekologicznej i zdrowotnej uczniów naszej szkoły. Ważnym celem jest pokazanie młodym ludziom, że przyroda nie jest jedynie miejscem wypoczynku, ale także przestrzenią wspierającą zdrowie, rozwój społeczny i emocjonalny. Planowane działania obejmą między innymi zajęcia terenowe, projekty ekologiczne, obserwacje przyrodnicze oraz aktywności inspirowane ideą kąpieli leśnych. Dzięki nim uczniowie będą mogli lepiej zrozumieć zależność pomiędzy stanem środowiska naturalnego a jakością życia człowieka oraz rozwijać postawy odpowiedzialności za otaczającą przyrodę.
Istotnym elementem kursu była również współpraca międzynarodowa. Nauczycielki wymieniały doświadczenia z edukatorami z różnych krajów europejskich, poznawały przykłady dobrych praktyk oraz doskonaliły kompetencje językowe i międzykulturowe. Zdobyta wiedza i umiejętności zostaną przekazane innym nauczycielom oraz wykorzystane podczas realizacji zajęć lekcyjnych w SP1 Mierzęcice.
Udział w kursie stanowi kolejny krok w realizacji
europejskiej strategii rozwoju szkoły, której celem jest tworzenie nowoczesnego
środowiska edukacyjnego, wspierającego rozwój kompetencji przyszłości, troskę o
dobrostan uczniów oraz budowanie postaw odpowiedzialności za środowisko
naturalne. Dzięki programowi Erasmus+ nauczyciele mają możliwość zdobywania
nowych doświadczeń i inspiracji, które przekładają się na jeszcze wyższą jakość
pracy szkoły oraz atrakcyjniejszą ofertę edukacyjną dla uczniów.
Szkolenie zostało sfinansowane ze środków Unii Europejskiej.
Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i
niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji
Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie
ponoszą za nie odpowiedzialności.
27.05.2026
Projekt ekologiczny 🌿♻️ 🌿♻️ 🌿♻️ 🌿♻️ Przez ostatnie dwa tygodnie na lekcjach angielskiego uczniowie klas 6 pracowali metodą projektową nad zagadnieniami ekologicznymi, łącząc elementy CLIL oraz STEAM. Był to intensywny, wieloetapowy i wymagający proces, który angażował wiedzę przedmiotową, kompetencje językowe, kreatywność oraz umiejętność współpracy. Podczas zajęć uczniowie poznawali różnorodne zagadnienia związane z ekologią i ochroną środowiska – rozmawiali o segregacji odpadów, oszczędzaniu wody i energii, zanieczyszczeniu środowiska, odpowiedzialnej konsumpcji oraz o tym, jak codzienne wybory wpływają na przyszłość naszej planety. Pracując metodą CLIL rozwijali jednocześnie język angielski, wykorzystując go podczas dyskusji, planowania i przygotowywania materiałów projektowych. Na zakończenie uczniowie pracowali w zespołach projektowych, którym nadali własne, kreatywne nazwy: The Green Ninjas, Eco Avengers, Green Superheroes, The Planet Savers Każda grupa przygotowała własną kampanię ekologiczną oraz stworzyła broszurę informacyjną promującą działania proekologiczne na naszym terenie. Uczniowie opracowywali również hasła przewodnie swoich kampanii, m.in.: Small Steps, Big Change, Be the Change – Go Green, Green Future Starts Now, Together for a Better Planet, Our Planet, Our Responsibility. Każdy zespół prezentował swoje pomysły przed klasą, przedstawiając zaplanowane akcje ekologiczne – od lokalnych kampanii informacyjnych i akcji sprzątania okolicy, po działania promujące ograniczenie plastiku, recykling i codzienne ekologiczne nawyki. Była to ambitna, skomplikowana i wieloetapowa praca – wymagająca planowania, podziału ról, wyszukiwania informacji, projektowania materiałów, podejmowania wspólnych decyzji oraz publicznych wystąpień w języku angielskim. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, pomysłowością i świetną współpracą zespołową. Brawo dla klas 6 za mnóstwo ekologicznej energii! Uczniowie udowadniali, że nawet małe działania mogą prowadzić do wielkich zmian. 🌿♻️👏 🌿♻️👏 🌿♻️👏
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
07.05.2026
Zajęcia indywidualne o charakterze terapeutycznym mogą nie tylko usprawniać funkcjonowanie ucznia, ale także wpływać na jego/jej dobrostan i rozwijać nowe umiejętności💪 Aktywni i świadomi w kuchni🥦🍋🟩🥗 Zajęcia w Laboratorium Przyszłości z wykorzystaniem ziół posadzonych w ramach projektu "Zielone donice"🪴
Lemoniada - truskawkowa i arbuzowa w towarzystwie mięt ze szkolnego ogródka, wykonana przez naszego ucznia pod opieką nauczyciela😋🍓🍉🍋🟩🍋🥛
A w ramach poznawania właściwości substancji slime o idealnej konsystencji. Zajęcia kreatywne☺️
W kwietniu 2026 w ramach programu Erasmus+ Szkoła Podstawowa
nr 1 im. T. Kościuszki w Mierzęcicach miała zaszczyt gościć uczniów oraz
nauczycieli z Cypru. Już sam moment przyjazdu zagranicznych gości był dla
naszej społeczności szkolnej wyjątkowym wydarzeniem – dla wielu młodych ludzi
to bowiem nie tylko spotkanie z inną kulturą, ale także przygoda życia i
pierwsze tak bezpośrednie doświadczenie międzynarodowej współpracy.
Program wizyty obfitował w różnorodne działania edukacyjne i
integracyjne, wśród których szczególne miejsce zajmowały warsztaty poświęcone
zrównoważonemu rozwojowi. Uczniowie wspólnie analizowali wyzwania ekologiczne,
porównywali rozwiązania stosowane w Polsce i na Cyprze oraz zastanawiali się,
jak każdy z nas może przyczynić się do ochrony środowiska. Te spotkania były
nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, ale także do wymiany doświadczeń i
inspiracji.
Ważnym elementem projektu były działania praktyczne. Uczniowie własnoręcznie tworzyli ekologiczne mydełka, ucząc się przy tym, jak dbać o zdrowie, środowisko i własny dobrostan. Chwilę później szkolna przestrzeń zamieniła się w miejsce pełne zieleni – wspólnie sadzono rośliny, poznawano ich zapachy i właściwości oraz uczono się zasad pielęgnacji. Była to cenna lekcja uważności i odpowiedzialności za otaczającą nas przyrodę, a jednocześnie doskonała okazja do integracji i budowania relacji.
Nie zabrakło również działań związanych z edukacją
żywieniową i lokalną tradycją. Jednym z najbardziej wyjątkowych momentów wizyty
były warsztaty kulinarne przygotowane we współpracy z Kołem Gospodyń Wiejskich
„Zosieńki” z Mierzęcic. Uczniowie z Cypru wraz z naszymi podopiecznymi mieli
okazję wspólnie przygotować tradycyjne polskie pierogi, a także spróbować
regionalnych przysmaków, takich jak oscypek z żurawiną czy ser podpuszczkowy.
Wspólne gotowanie okazało się nie tylko świetną zabawą, ale także naturalną
przestrzenią do rozmów, śmiechu i wzajemnego poznawania się.
.jpg)
Wyjątkowym punktem programu była również wycieczka do
Krakowa. Uczniowie mieli okazję odkrywać najbardziej znane zabytki a także
mniej oczywiste miejsca, takie jak historyczna dzielnica Kazimierz, pełna
klimatycznych uliczek, tradycji i niezwykłej atmosfery. Spacer z przewodnikiem
stał się jednocześnie lekcją historii i okazją do integracji – uczniowie
przeprowadzali wywiady z gośćmi z Cypru, rozmawiali ze sobą i uczyli się
uważnego słuchania drugiego człowieka. Był to czas pełen radości,
spontanicznych rozmów i budowania prawdziwych relacji.
W trakcie wizyty goście z Cypru uczestniczyli także w
obserwacji zajęć lekcyjnych, warsztatach dotyczących zrównoważonych systemów
żywności oraz zajęciach poświęconych oszczędzaniu wody i recyklingowi. Wspólna
praca nad projektami oraz końcowa refleksja nad zdobytymi doświadczeniami
pozwoliły uczniom spojrzeć na edukację w szerszym, międzynarodowym kontekście.
.jpg)
Cały pobyt upłynął w atmosferze życzliwości, otwartości i
wzajemnego szacunku. Były to dni pełne uśmiechu, inspiracji i wartościowych
doświadczeń, które z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczestników.
Wspólnie spędzony czas pokazał, jak wiele możemy się od siebie nauczyć i jak
ważne jest budowanie mostów między kulturami.
Warto podkreślić, że szkoła z Cypru to szkoła partnerska, do
której w marcu bieżącego roku miała udać się grupa 20 naszych uczniów w ramach programu
Erasmus+. Niestety, ze względu na aktualną sytuację międzynarodową oraz
związane z nią potencjalne zagrożenia dla bezpieczeństwa podróżnych, podjęliśmy
na kilka dni przed samym wyjazdem decyzję o odwołaniu wyjazdu naszych uczniów.
Decyzja ta była poprzedzona analizą dostępnych informacji oraz konsultacjami z
instytucjami i rodzicami uczniów, jednak bezpieczeństwo uczestników projektu
pozostaje dla nas zawsze najwyższym priorytetem. Mamy jednocześnie nadzieję, że
współpraca będzie kontynuowana i że jeszcze w tym roku – jesienią – nasi
uczniowie odwiedzą swoich kolegów na Cyprze.
Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz partnerom
projektu za zaangażowanie i stworzenie niezwykłej atmosfery tego spotkania.
Jesteśmy dumni, że nasza szkoła może być miejscem otwartym na świat i aktywnie
uczestniczyć w międzynarodowej współpracy.
03.04.2026
Ekologiczne
działania w klasie 1a
24.04.2026
Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas 8 wzięli udział w akcji sprzątania terenu wokół szkoły. Wspólnymi siłami uporządkowali najbliższe otoczenie, dbając o czystość i estetykę okolicy.
Dziękujemy za zaangażowanie i troskę o środowisko! 💚
10.03.2026
Staramy się, aby nauka nie kończyła się na podręczniku.
Uczniowie klas 6 w marcu na angielskim biorą do ręki… patelnie, noże i deski do krojenia. Pracując z angielskimi przepisami, przygotowują zdrowe potrawy, przy okazji uczą się słownictwa związanego z jedzeniem i gotowaniem.
Sporo pracy, trochę śmiechu a przede wszystkim nauka w praktyce. Język najlepiej ćwiczyć, kiedy naprawdę się go używa. 🍳🥪🍅 Zajęcia są także okazją do rozmowy o zdrowym stylu życia i wpływie środowiska naturalnego na nasze zdrowie. W ten sposób realizujemy jeden z ważnych celów naszej szkoły – zwiększanie świadomości zdrowotnej uczniów poprzez popularyzację wiedzy o wpływie środowiska naturalnego na zdrowie. Z niecierpliwością czekamy na kolejne lekcje gotowania po angielsku.
.jpg)
.jpg)
09.02.2026
Za nami ekscytujący poranek: spotkanie online z uczniami z Cypru. Samo spotkanie niby tylko 40 minut, ale od czwartku trwały próby sprzętu, próbne prezentacje o Polsce i szkole, przygotowywanie paru zdań o sobie, by się zaprezentować cypryjskim kolegom.
W erasmusowej historii naszej szkoły mamy już wiele takich spotkań online za sobą ... zawsze coś zaszwankowało, a to dźwięk, a to obraz, a to połączenie . Dziś możemy powiedzieć, że było idealnie. Wszystko dzięki wielu próbom w wykonaniu Kuby, Krzysia i Szymona. Wielkie brawa dla tej trojki 👏👏👏
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
05.02.2026
W piątek docenialiśmy zaangażowanie uczniów w konkursy. Najlepsi otrzymali dyplomy, słodkości, nagrody. Wręczyliśmy między innymi nagrodę Krzysztofowi Krowickiemu - autorowi logo naszego projektu Erasmus+ 💪🏆🥇
.jpeg)
05.02.2026
Na początku marca dwudziestka naszych uczniów i uczennic uda się na Cypr. Póki co mocno się szykujemy. W ubiegłym tygodniu nasza uwaga koncentrowała się na lotnisku. ✈️✈️✈️
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
04.02.2026
EcoHeroes - Głos dla Ziemi 🌿- angielski w klasach szóstych w ubiegłym tygodniu upłynął nadal pod znakiem zagrożonych gatunków. Było między innymi o pszczołach ... i była degustacja miodu 🐝🐝🐝
.jpeg)
.jpeg)
28.01.2026
„EcoHeroes: Głos dla Ziemi"
Dziś uczniowie klas 6 rozpoczynają nowy projekt, w którym wcielą się w rolę młodych obrońców przyrody. Podczas przygotowywanych prezentacji będą przedstawiać informacje o zagrożonych gatunkach roślin i zwierząt oraz o miejscach na świecie, które wymagają szczególnej ochrony. Celem tego działania jest zrozumienie, dlaczego ochrona środowiska jest tak ważna dla naszego życia i zdrowia. Realizując to zadanie, w praktyczny i angażujący sposób będziemy wdrażać cel: „Zwiększenie świadomości ekologicznej i zdrowotnej uczniów poprzez popularyzację wpływu środowiska naturalnego na zdrowie.” Projekt ma także dodatkowy, bardzo ważny wymiar – uczniowie będą rozwijać umiejętność mówienia w języku angielskim, a także uczyć się przełamywać strach przed wystąpieniami publicznymi. To okazja, by budować pewność siebie, swobodę wypowiedzi i odwagę w dzieleniu się wiedzą z innymi. Zapowiada się inspirująco – trzymamy kciuki za naszych młodych Strażników Przyrody! 💚
Eko karmnik dla ptaków! 
JŁ
24.11.2025
Przyjaciele Lasu na tropie natury!
JŁ
20.11.2025
Mały Strażnik Planety - ekologiczna przygoda w naszej klasie! 
Zróbmy coś dla Ziemi! 
30 września 2025
Drugi dzień w leśnej szkole to obserwacja nauczania przedmiotów zintegrowanych, projektowe działania w grupach połączone z aktywnością fizyczną. Dzień rozpoczęliśmy przywitaniem w postaci tzw. porannych zajęć w kręgu oraz ćwiczeniami jogi.
29 września 2025
Nasz pierwszy dzień obserwacji pracy przez naszych 3 nauczycieli w Miško Mokykla ( Forest school) w Kłajpedzie - w szkole innej niż spotykamy w Polsce. Zobaczcie sami …😁
19 września 2025
08.04.2025
